作者:金凤 唐瑭 来源:科技日报 发布时间:2021/9/23 16:08:24
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从教32年荣获杰出教学奖,他信奉传道授业“形散而神不散”

 

科技日报记者 金凤 通讯员 唐瑭 

“我其实就是一个普通老师,这些年有机会跟大家一起为教育做点事,传道授业解惑,只是尽职做好了我应该做的一些工作。这次给我这么一个荣誉,我感到很光荣,其实我是代表了我们这个群体,并不只是代表我个人。”近日,在东南大学首届“杰出教学奖”颁奖现场,荣获“杰出教学奖”最高奖项-“教学成就奖”的获奖人、中国工程院院士、东南大学建筑学院教授王建国,言谈中不乏谦逊。

从教32年,他一直活跃在教学一线,先后培养硕士、博士研究生百余名,开设的研究生学位课《现代城市设计方法》深受学生欢迎。他牵头编写教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(建筑类),参加审定《高等学校建筑学本科专业规范》,为我国建筑专业教育发展做出了重要贡献。

“有底线的坚守”

王建国从教的30多年,也是科技突飞猛进的30多年。他常常思索,建筑教育体系现存的教学内容、知识结构将何去何从。

教育要走出象牙塔、关注学科发展前沿并适应国家改革开放的要求,是王建国崇尚的教育理念。他还前瞻性地提出未来建筑的几个发展方向——低碳绿色、数字技术、遗产保护、城市设计和新型城镇化。

但无论时代如何变化,“有底线的坚守”,是王建国作为建筑设计师不变的行为准则。

2001年,他带队参加广州市传统中轴线城市设计竞赛,发现《老广州》画册上有一幅广州最早的五仙门电厂照片,而这个厂的老建筑就在珠江边的规划区内,而当时已经获批的房地产开发建设计划将其拆除,对此,王建国通过科学研究和历史价值评估,坚持在城市设计方案中保留电厂的老建筑,最终说服政府有关部门,通过城市设计及中标后续的控规法定化方式将其保护下来,如今已经列为文物建筑。

经济社会发展的突飞猛进,并不意味着可以轻视“以人为本”。王建国认为,建筑在考虑当下社会发展和人们需求的同时,还要重视历史保护和文化传承。

“在城乡人居环境急剧变迁的今天,建筑仍然需要重构人际交往和人文复兴的中心性使命。经典、传统、时尚乃至网红建筑皆可成为未来城乡环境人文关怀的积极要素。建筑教育应该突出中华优秀建筑文化的传承、扬弃和发展,让学生懂得在全球化和数字化时代,饱含民族文化信息、富有地域特色、舒适宜居的城乡空间环境仍然是无可替代的。”王建国说。

2017年,江苏省开启特色田园乡村建设试点,钱家渡村,一个曾经破败、无人问津的村庄,成为首批45个试点建设村庄之一。

王建国带领东南大学建筑系师生量身改造钱家渡村,围绕渡口的水资源环境,开展滨水建筑及周边景观的整治设计,在整体规划的基础上,结合不同业态对重要建筑进行重点设计。年久失修的泵站变身时尚清吧,小剧场、村民书屋等多种类型的建筑也相继落成,如今的钱家渡村重换新颜、焕发活力,变回了“滨水而居”的金陵水乡,吸引越来越多的人返乡就业创业。

对青年人的传道授业“形散而神不散”

王建国用很多方式鼓励青年教师和学生突破存量思维,拓展知识边疆,积极学习新知识。对于朱渊来说,博士生导师王建国“形散而神不散”的理念对自己影响颇深并无形中影响着自己对学生的指导。

所谓“形散”,指的是他不会把青年教师约束在自己周围,他更愿意给大家尽可能大的自由空间,鼓励学生去做自己喜欢的事情,最大限度地发挥每个学生的潜能。

所谓“神不散”,则是他会结合青年教师的特点,给大家分配不同的任务,让他们在实践中获得成长。王建国喜欢在出差路上、吃饭的时候跟学生们分享自己的心得体会,讲述自己在外出开会、承担项目、指导学生中的体悟。他还会把自己读的书、学习的视频、绘画的作品分享给学生们。

作为曾经的东南大学建筑学院院长,王建国和同事们对标国际教育新理念,持续开展教学研究。2007年,东南大学建筑学获准国家级特色专业建设点——建筑学的建设;2008年,《建筑设计》建设成为国家级精品课程并于2013年获批国家级资源共享课;2009年,《建筑设计》教学团队获国家级教学团队称号;2012年,获批国家级专业综合改革试点项目;2021年,《现代城市设计方法》入选教育部课程思政示范课程。

十年树木、百年树人,探索新颖的建筑学本科教学新体系和创新人才培养模式,也让东南大学建筑学院多次荣获国家级教学成果奖。

“好好给学生上课,是学校里最重要的事!”

王建国学术活动多、行政事务繁重,但给学生上课永远排在工作日历的第一行。他经常跟青年教师说:“学生的课,是学校里最重要的事!”

有次临时出差,王建国一下飞机就直奔学校,利用晚上时间给本科生补设计课,时任研究生助教的林岩说:“那晚,我离开工作室的时候已经十点多了,王老师还在给同学点评作业……”

朱渊如今已是东南大学建筑学院副院长。他记得,博士一年级时,自己撰写了一篇论文请导师修改,没想到返回的修改稿满是红笔写成的修订和批注,不仅是文章的层次结构、语句措辞,甚至标点符号都做了修改。这让朱渊感触很深,此后他提醒自己,需要时刻认真、关注细节。

王建国经常跟学生们说:“作为建筑师,要读万卷书,更要行万里路。”学生们曾跟王建国一起到上海新场古镇调研,师生一起住在镇上的青年旅舍。清晨6点,王建国就早早起床,阅读关于古镇的文献资料,并到镇上实地踏勘。8点多大家集合出发调研时,王建国已经考察完一圈准备再次出发了。

助手姚昕悦说:“王老师经常深夜给我们回邮件,经常连续出差,数天辗转几座城市。他身上的那股拼劲,常常让我们自叹不如……”

谈及已经取得的成就,王建国非常谦虚而低调。他曾在《建筑师的二十岁》序言里曾写过这样一句话:“建筑学子学习过程中反映出的那种‘无知而无畏’的激情与热望,可贵而难得。‘年轻’虽然通常意味着稚嫩与脆弱,但也有着对于理想的憧憬和富有活力的创新精神。”这段话,一直激励着他在专业上跋山涉水,勇往直前。如今,也成为很多建筑学子的座右铭……

 
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